The Classroom explore le contr\u00f4le et la discipline au sein de l’identit\u00e9 marocaine postcoloniale \u00e0 travers des images de classe mises en sc\u00e8ne et troublantes, cr\u00e9\u00e9es entre 1994 et 2002.<\/p>\n
Frustr\u00e9 par le syst\u00e8me \u00e9ducatif rigide du Maroc des ann\u00e9es 1990, le professeur d’art Hicham Benohoud a utilis\u00e9 la photographie comme outil p\u00e9dagogique, cr\u00e9ant une chambre noire improvis\u00e9e dans sa classe pour encourager l’apprentissage collaboratif et pratique, incitant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s’engager dans la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’identit\u00e9.<\/p>\n
Les images cr\u00e9\u00e9es avec ses \u00e9l\u00e8ves sont marqu\u00e9es par la tension et l’ali\u00e9nation, m\u00ealant absurdit\u00e9, humour et inqui\u00e9tude dans des compositions d\u00e9licatement cadr\u00e9es et d\u00e9cal\u00e9es. En juxtaposant la monotonie de la salle de classe \u00e0 une exploration visuelle \u00e0 la fois de la libert\u00e9 et du contr\u00f4le, The Classroom construit une critique ludique et existentielle de l’identit\u00e9 postcoloniale, o\u00f9 les gestes cr\u00e9atifs des enfants se fondent dans une esth\u00e9tique plus ambigu\u00eb qui sugg\u00e8re l’oppression, la violence et l’isolement.<\/p>\n
Cette publication s’appuie sur les archives originales des n\u00e9gatifs de l’artiste de l’\u00e9poque, constituant la premi\u00e8re \u00e9valuation compl\u00e8te de la s\u00e9rie novatrice de Benohoud, tout en soulignant la pertinence moderne de l’\u0153uvre dans son engagement envers la performance, la politique, la p\u00e9dagogie et le corps, en avance sur son temps de plusieurs d\u00e9cennies.<\/p>\n
\u00c9diteur:\u00a0<\/b>Loose Joints
\nLangue:<\/b> Anglais
\nMesures:<\/b> 17 x 23 cm
\nReliure:<\/b> Hardcover<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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