The\u00a0Classroom\u00a0explora el control y la disciplina dentro de la identidad marroqu\u00ed poscolonial a trav\u00e9s de im\u00e1genes de aula escenificadas e inquietantes creadas entre 1994 y 2002.<\/p>\n
Frustrado por el r\u00edgido sistema educativo del Marruecos de los a\u00f1os noventa, el profesor de arte Hicham Benohoud utiliz\u00f3 la fotograf\u00eda como herramienta pedag\u00f3gica, creando una c\u00e1mara oscura improvisada en su aula para fomentar el aprendizaje colaborativo y pr\u00e1ctico, animando los estudiantes a comprometerse con la creatividad y la identidad.<\/p>\n
Las im\u00e1genes resultantes creadas con sus alumnos est\u00e1n marcadas por la tensi\u00f3n y la alienaci\u00f3n, mezclando la absurdidad, el humor y la inquietud en sus composiciones exquisitamente enmarcadas y desarticuladas oblicuamente. Al yuxtaponer la monoton\u00eda del aula con una exploraci\u00f3n visual tanto de la libertad como del control,\u00a0The\u00a0Classroom\u00a0construye una cr\u00edtica l\u00fadica y existencial de la identidad poscolonial, donde los gestos creativos infantiles se fusionan en una est\u00e9tica m\u00e1s ambigua que insin\u00faa la opresi\u00f3n, la violencia y el aislamiento.<\/p>\n
Esta publicaci\u00f3n parte del archivo original de negativos del artista de la \u00e9poca, construyendo la primera evaluaci\u00f3n completa de la serie innovadora de\u00a0Benohoud, a la vez que destaca la relevancia moderna de la obra en su compromiso con la\u00a0performance, la pol\u00edtica, la pedagog\u00eda y el cuerpo d\u00e9cadas por ante su tiempo.<\/p>\n
Editorial:\u00a0<\/b>Loose Joints
\nIdiomas:<\/b> Ingl\u00e9s
\nMedidas:<\/b> 17 x 23 cm
\nEncuadernaci\u00f3n:<\/b> Tapa dura<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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